黑板的效果是什么，將被學校廣泛運用，并不斷完善？
研究表明，人們總是經過各種感官獲取信息，但各種感官信息的份額是不一樣的。其中：視覺占83％，聽力占11％，嗅覺占3.5％，觸摸占1.5％，口味占1％。假如你知道這個份額，你會理解黑板的效果是為學生供給視覺信息。原教師解釋學習內容，只有約11％能夠經過聽力學生的感覺，用黑板，學生多一只手表教師學習黑板視覺的內容，理論上至少（11 ％+ 83％）學生能夠看到這些信息。
理解了黑板的效果，教師就須清楚：不管是傳統的黑板還是現代化的電子白板，都要充分發揮它給學生供給視覺信息的功能；要讓學生取得有效的信息，板書在黑板上的學習內容要精心設計，由于學生眼見為實，會將你板書的內容很牢固地留在他的回憶中。第三，信息時代更要寫好字。學生在取得常識信息的同時，也會將教師板書的形象留在自己的腦海中。